Lekcja 28

0 من 14 مكتمل

ابدأRozgrzewka: most z zeszłego tygodnia (bez banku słów)

التمارين

R — Rozgrzewka (bez podpowiedzi)

0/1

R — إحماء (بدون تلميحات)

Rozgrzewka: most z zeszłego tygodnia (bez banku słów)

إحماء: جسر من الأسبوع الماضي (بدون بنك كلمات)

A — Bilecik, proszę!

0/3

A — تذكرة انتظار، من فضلك!

Proszę posłuchać i uzupełnić: Maya przy okienku — „czy może mi pani pomóc?"

استمع واملأ الفراغ: Maya عند الشباك — "هل يمكنك مساعدتي؟"

Urząd: słownictwo

الدائرة الرسمية: مفردات

📖

Zwroty grzecznościowe + zaimki celownika

عبارات مهذّبة + ضمائر المفعول غير المباشر (الداتيف)

B — Celownik: komu? czemu?

0/2

B — حالة المفعول غير المباشر (الداتيف): لِمَن؟ لأيّ شيء؟

Celownik: mi / ci / mu… + końcówki rzeczownika + czasowniki (gramatyka)

حالة المفعول غير المباشر (الداتيف): mi / ci / mu… + نهايات الأسماء + الأفعال (قواعد)

Proszę uzupełnić: wstaw zaimek / końcówkę celownika

املأ الفراغ: ضع ضمير / نهاية حالة المفعول غير المباشر (الداتيف)

C — Dam panu długopis

0/2

C — سأعطيك قلمًا

Proszę posłuchać i uzupełnić: Liam pomaga starszemu panu — „Dam panu długopis"

استمع واملأ الفراغ: Liam يساعد الرجل المسنّ — "سأعطيك قلمًا"

Proszę uzupełnić: dobierz czasownik + celownik (komu pomagasz?)

املأ الفراغ: طابِق الفعل + حالة المفعول غير المباشر (الداتيف) (مَن تساعد؟)

D — Jaki problem?

0/2

D — ما المشكلة؟

Proszę posłuchać i uzupełnić: „nie mogę pani pomóc bez umowy najmu"

استمع واملأ الفراغ: "لا أستطيع مساعدتك من دون عقد إيجار"

Czasowniki z celownikiem + formularz urzędowy (słownictwo)

الأفعال التي تتطلّب حالة المفعول غير المباشر (الداتيف) + استمارة الدائرة (مفردات)

E — Jak się czujesz?

0/2

E — كيف تشعر؟

«Jest MI…»: zimno / smutno / dobrze (tablica uczuć)

«Jest MI…»: بردان / حزين / بخير (لوحة المشاعر)

Proszę uzupełnić: uzupełnij uczucia (jest + komu + jak?)

املأ الفراغ: أكمل المشاعر (jest + لِمَن + كيف؟)

F — Liam miesza zaimki / Obiad

0/1

F — Liam يخلط بين الضمائر / الغداء

Proszę posłuchać i uzupełnić: Liam myli „mi/ci/mu"; potem obiad — „smutno mi było, ale teraz lepiej"

استمع واملأ الفراغ: Liam يخلط بين „mi/ci/mu"؛ ثم الغداء — "شعرتُ بالحزن، لكن الآن صار أفضل"

G — Powtórzenie

0/1

G — مراجعة

Mój dzień w urzędzie: formularz + pisanie (powtórka)

يومي في الدائرة: استمارة + كتابة (مراجعة)