Lekcja 19

14 alıştırmadan 0 tamamlandı

BaşlaRozgrzewka: szybka powtórka z lekcji 14–18

Alıştırmalar

Rozgrzewka

0/1

Isınma

Rozgrzewka: szybka powtórka z lekcji 14–18

Isınma: 14–18. Derslerin hızlı tekrarı

A — Yuki chce programować

0/3

A — Yuki kod yazmak istiyor

Proszę posłuchać i uzupełnić: Yuki prosi Liama o lekcję

Dinle ve doldur: Yuki, Liam'dan bir ders istiyor

Komputer i internet (słownictwo · 1/2)

Bilgisayar ve internet (kelime · 1/2)

📖

Edukacja + czynności umysłowe (słownictwo · 2/2)

Eğitim + zihinsel etkinlikler (kelime · 2/2)

B — Czasownik → rzecz

0/2

B — Fiil → nesne

Rzeczownik odczasownikowy: -ć → -nie/-cie (gramatyka)

Fiil ismi: -ć → -nie/-cie (dilbilgisi)

Proszę utworzyć rzeczownik (czasownik → -nie/-cie)

İsmi oluştur (fiil → -nie/-cie)

C — Klub nauki

0/2

C — Öğrenme kulübü

Proszę posłuchać i uzupełnić: Maya proponuje „klub nauki"

Dinle ve doldur: Maya bir "öğrenme kulübü" öneriyor

-nie czy -nia? (przypadek decyduje)

-nie mi -nia mı? (hâl belirler)

D — Jakie jest programowanie?

0/2

D — Programlama nasıl bir şey?

Proszę posłuchać i uzupełnić: Liam tłumaczy pętlę przez gotowanie

Dinle ve doldur: Liam bir döngüyü yemek yapımı üzerinden anlatıyor

Opisz czynność: trudne / łatwe / ciekawe / nudne (słownictwo)

Bir etkinliği tanımla: zor / kolay / ilginç / sıkıcı (kelime bilgisi)

E — Bez czytania nie ma nauki

0/2

E — Okumadan öğrenme olmaz

Rzeczownik odczasownikowy w przypadkach: M / B / D (słownictwo)

Hâllere göre isim-fiil: N / Acc / Gen (kelime bilgisi)

Proszę uzupełnić przypadek: Mianownik / Biernik / Dopełniacz

Hâli doldur: Yalın / Belirtme / Tamlayan

F — Zamiana: polski za Pythona

0/1

F — Takas: Lehçe karşılığında Python

Proszę posłuchać i uzupełnić: Fatima proponuje zamianę

Dinle ve doldur: Fatima bir takas öneriyor

G — Powtórzenie (Revision)

0/1

G — Tekrar

Czego chcę się nauczyć? (powtórzenie + pisanie)

Ne öğrenmek istiyorum? (tekrar + yazma)